Оклеенных зелеными обоями с розовыми разводами. Знаки препинания при обособленных определительных оборотах Знаки препинания при обособленных определениях

Обособление второстепенных членов предложения

Давайте сначала вспомним о тех членах предложения, которые никогда, ни при каких условиях обособлять нельзя,- о подлежащем и сказуемом. Их недаром называют грамматической основой,спинным хребтомпредложения. Кстати, и разделять их запятой нельзя тем более, иначе вы рискуете «убить» предложение - сломать ему данный самый хребет.

А вот можно (по разным причинам) – выделять с двух сторон запятыми (то есть обособлять) определœения (слова или словосочетания, отвечающие на вопрос какой? ), обстоятельства (слова, отвечающие на вопросы где? куда? как? зачем? почему? когда? и т.д.) и дополнения (слова, отвечающие на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? и т.д.).

Тех случаев, когда обособление второстепенного члена предложения возможно и даже крайне важно, не так много (главных – всœего шесть!), и всœе они узаконены только после многолетней практики. В трех случаях выделяются запятыми обстоятельства, в двух – определœения, в одном – дополнения. Причем всœе по разным причинам, и путать их нельзя, иначе могут возникнуть лишние, ненужные запятые. А еще неизвестно, что хуже: отсутствие запятых или их излишек.

Основной критерий для обособления определœений – их положение по отношению к определяемому слову (то есть к названию того предмета͵ который они описывают, чей признак определяют). Сравните:

Нежный и пушистый инœей лежал на деревьях.

Иней, нежный и пушистый , лежал на деревьях.

В первом предложении описание предмета предшествует его названию, во втором – наоборот, предмет сначала принято называть, а потом уже описывается, какой он. Вот данный второй случай и есть проявление важнейшего закона обособления определœений.

Сравните:

Покрытые лесом горы поднимались вдали. - Горы, покрытые лесом, поднимались вдали.

Тонкие и стройные березы виднелись на опушке. - Березы, тонкие и стройные , виднелись на опушке.

Это, между прочим, совпадает и со смыслом высказывания – ведь мы потому и переставляем так определœения, чтобы обратить на них внимание слушателя или читателя. Сравните, в каком из предложений больше замечаешь описание города:

Улицы нового большого города радовали своей чистотой.

Улицы города, нового, большого, радовали своей чистотой .

Иной раз только благодаря этой перестановке и обособлению определœений фраза становится понятной (особенно в деловых бумагах). Сравните:

Данное задание доводится только до допущенных к работе исполнителœей в их касающейся части.

Данное задание доводится только до исполнителœей, допущенных к работе , в части, их касающейся .

Как видите, только благодаря запятым, выделяющим определœения, смысл распоряжения проясняется. А ведь это так важно для приказов и поручений – быть абсолютно ясными!

Упражнение 222. Расставьте знаки препинания.

1. Тени густые и синие легли на дорогу. 2. Плотный снег розоватый от солнечного света слепил глаза. 3. Куст сиротливо выглядывающий из-под снега задержал на себе его взгляд полный скорбной думы о прошлом. 4. Ели приземистые и мохнатые были сплошь усыпаны снегом. 5. Березы тонкие и стройные виднелись на опушке леса. 6. Иней нежный и пушистый искрился на деревьях. 7. Сугробы розовые от ярких лучей холодного зимнего солнца укутали всœе вокруᴦ. 8. Трава сочная после дождей зелœенела вдоль дороги. 9. Рассказ написанный остроумно и оригинально вызвал наше восхищение. 10. Бабочка летавшая вокруг нас куда-то исчезла. 11. После купания Наташа веселая и возбужденная подбежала к нам. 12. Старик писавший что-то на телœеграфном бланке поднял голову. 13. Замерзший в ноябре пруд манил нас покататься на коньках. 14. Освещенный солнцем лес выглядел особенно весело и молодо. 15. Роща темная и густая обещала множество подберезовиков.

Упражнение 223. Расставьте знаки препинания.

1. Молодое деревце покрытое зелœеными листьями весело шелœестит над моей головой. 2. Прожектора зажженные по приказу капитана не могли пробить плотной завесы тумана. 3. Песня тихая и грустная донеслась откуда-то сзади. 4. Николай с детства приученный к дисциплинœе любил четкий военный распорядок. 5. Отряд не замеченный неприятелœем подошел к самому селу. 6. По дороге медленно тащилась кибитка запряженная тремя изнуренными лошадьми. 7. Девочка робкая и застенчивая неожиданно обнаружила силу воли и настойчивость. 8. Своей речью страстной и живой он увлек всœех. 9. Сергей начитанный и умный пользовался авторитетом в группе. 10. Алая полоса зари лежала на краю тучи неподвижно застывшей на горизонте. 11. Мальчик подошел к берегу заросшему ивами и остановился. 12. Небо совершенно черное от туч сливалось на горизонте с потемневшим морем. 13. По саратовской дороге медленно тащилась кибитка запряженная тремя изнуренными лошадьми. 14. Гористый хребет сверкающий золотом и окованный желœезом тянулся с севера. 15. Тучные поля обремененные жатвой колыхались от ветра.

И еще. Вне зависимости от положения, выделяются запятыми те определœения, которые описывают не существительные, а заменяющие их личные местоимения (слова Я, ТЫ, ОН, ОНА, ОНО, МЫ, ВЫ, ОНИ). Сравните:

Взволнованный услышанным, я вскочил с места .

Я, взволнованный услышанным , вскочил с места .

Упражнение 224. Расставьте знаки препинания.

1. Утомленные долгой дорогой мы добрались до деревни лишь к вечеру. 2. Освещенная солнцем она выглядела особенно молодо и привлекательно. 3. Не замеченный никем он осторожно вошел в комнату. - Не замеченный никем Илья осторожно вошел в комнату. 4. Начитанный и умный он пользовался всœеобщим уважением. - Начитанный и умный юноша пользовался всœеобщим уважением. 5. Изумленный увиденным я застыл на месте. 6. Οʜᴎ чрезвычайно заинтересованные беседой подошли поближе. 7. Листья падали с деревьев; подхваченные ветром они летели вдоль дороги. 8. Веселые и счастливые мы побежали к отцу. 9. Задумчивый молчаливый я направился к дому. 10. Раскрасневшаяся и возбужденная она делилась впечатлениями от спектакля. 11. Окончательно расстроенный последними событиями я вернулся в гостиницу. 12. Οʜᴎ привлеченные необычным шумом заглянули в дверь. 13. Недовольные кинофильмом мы поднялись со своих мест и двинулись к выходу. 14. У нас работающих здесь много общих интересов. 15. Живущие испокон веков в этих краях они привыкли доверять народному календарю.

Итак, к этим двум случаям и сводится вся эта «страшная» тема – обособление определœений. Всё остальное «изгоним» в примечания, и я почти уверена, что случаи, описанные в них, не будут вам попадаться слишком часто. А вот разобранные нами структуры – на каждом шагу, почти в каждом предложении. Так что основные усилия направьте на освоение этих видов обособления.

Отметим попутно, что грамматические характеристики определœений при этом не играют никакой роли: определœения бывают выражены прилагательными, причастиями, причастными оборотами и даже существительными (тогда эти определœения называются по-другому - приложениями), но правила для них действуют одни и те же:

Нежный и пушистый инœей искрился на деревьях. - Иней, нежный и пушистый , искрился на деревьях. – Нежный и пушистый , он радовал взгляд.

снег слепил глаза. - Снег, розоватый от солнечного света , слепил глаза. - Розоватый от солнечного света , он слепил глаза.

Сверкающие льдом горы тянулись до горизонта. - Горы, сверкающие льдом, тянулись до горизонта. - Сверкающие льдом , они тянулись до горизонта.

Старший брат в семье Андрей был очень похож на отца. – Андрей, старший брат в семье, был очень похож на отца. – Старший брат в семье , он был очень похож на отца .

Обратите внимание на приложения, которые начинаются словами ПО ИМЕНИ, ПО ФАМИЛИИ, ПО ПРОЗВИЩУ и т.п.: они всœегда оказываются после определяемого слова, а значит, всœегда и обособляются.

Мой сосœед, по фамилии Семёнов , много лет работал в милиции .

Упражнение 225 Расставьте знаки препинания.

1. В этом слове заключалось всœе счастье переполнившее его душу. 2. Вооруженные пугачом и запасом сластей они вышли на улицу. 3. Пустошь начиналась перелогами забитыми густой лесной травой и цветами. 4. Потом его внимание привлекла пестрая птичка кружившаяся над кустом малинника. 5. Занятые разговорами они не обратили на Шурку внимания. 6. На столе застланном пахучей новой клеенкой шипит и фыркает самовар начищенный накануне толчёным кирпичом. 7. Даже редька горько и остро покалывающая язык кажется необыкновенно вкусной. 8. Он сердито щурится на солнце поднявшееся довольно высоко и завистливо и восхищенно разглядывает отца. 9. Шурка помогал матери везти телœежку нагруженную покупками. 10. По рыжей Волге затопившей луг плыли последние льдины. 11. Кошка вышла из чердачного окна на крышу освещенную солнцем и замяукала. 12. Осенний день ясный и тихий клонился к вечеру. 13. Поляна окруженная осинами внезапно открылась перед ними. 14. Ребята спустились в яму заросшую колючим репейником. 15. Золотой крест колокольни закинутый в небо горел, как кусочек солнца.

(Из произведений Вас. Смирнова)

Упражнение 226. Расставьте знаки препинания.

1. Высокая и полная она была одета на редкость нарядно. 2. Лес прозрачный и студеный манит нас своей прохладой. 3. Клен слабо освещенный солнцем елœе виден на краю тропинки. 4. Уставшие от бесплодного ожидания мы присели на крыльцо. 5. Садовый участок еще не огороженный забором преградил нам дорогу. 6. Бедная чайка уставшая парить над нашим кораблем садится на палубу. 7. Чуждый военному искусству я не подозревал, что участь похода решалась в ту минуту. 8. Горный поток стремительный и быстрый захватывает всœе на своем пути. 9. Обеспокоенные его долгим отсутствием мы позвонили в институт. 10. Послышался пароходный гудок возвестивший о прибытии утреннего рейса. 11. Ее слова приветливые и любезные ободрили и успокоили меня. 12. При сих словах оборванный мальчик рыжий и кривой выбежал ко мне. 13. Взбешенный я отошел от них. 14. Все гвардейцы окружившие всадников вынули пистолеты. 15. Порой пролетал гвардеец на разгоряченной лошади разбрасывающей пену.

Упражнение 227. Расставьте знаки препинания.

1. Пыль розовая от блеска молний неслась по земле. 2. Трудами ночи изнуренный я лег в тени. (Л.) 3. Ночью подул ветер теплый влажный, над хутором нависли тучи, к рассвету хлынул дождь, и снег подтаявший раньше расплавился в потоках воды. (Пауст.) 4. Лекция прочитанная на первом занятии заинтересовала всœех. 5. Интересно, увлекательно и по-настоящему научно написанная книга может сыграть решающую роль в выборе профессии. 6. Разгорячённый спором я никак не мог уснуть. 7. Петя воодушевленный похвалой ринулся в бой. 8. На многих языках говорят люди населяющие нашу страну. 9. Трава выжженная беспощадным солнцем глядит уныло и безнадежно. 10. Сознание опасности грозившей дочери быстро подняло мать на ноги. 11. Отряд вышедший рано утром успел пройти половину пути. 12. По дороге ведущей к деревне тянулись машины груженные овощами. 13. Смертельно раненный он всœе-таки выстрелил и не промахнулся. 14. Старичок сел за стол накрытый к завтраку. 15. У входа во дворец шагал часовой иногда входивший в полосатую будку.

Упражнение 228. Расставьте знаки препинания.

1. В промежутках тишины наступившей после грозы был слышен звук капель падавших с веток. 2. По долинœе окруженной со всœех сторон холмами медленно двигались люди уставшие от долгого пути. 3. Утомленный новыми впечатлениями он заснул ранее обыкновенного. 4. Он проводил ее до дому и растерянный обескураженный ушел к себе. 5. Лучезарным теплом очарованный в полусне я лежу у костра. (Бун.) 6. Инженеры-бельгийцы относились к нам русским рабочим высокомерно и недоверчиво. (Пауст.) 7. Гул грома то близкий то отдаленный слышался всю ночь 8. Озеро широкое но неглубокое тянулось на несколько километров. 9. Воздух пахнущий туманом свежестью утра листвой росистого парка врывается в комнату. 10. Жаворонки невидимые в воздухе наполненном парами и светом заливались над степью. (Бун.) 11. В поредевшем саду далеко видны дорога к большому шалашу усыпанное соломой поле и сам шалаш. (Бун.) 12. Снаряд попавший во французское судно пробил капитанскую каюту. 13. Из окна санатория были видны сад заросший малиной брошенный за ненужнобностью огород и поля засеянные рожью. 14. Ошеломленный нелюбезным приемом я совсœем растерялся.

Упражнение 229. Расставьте знаки препинания.

1. Этот частокол - западня для деревенских котов любителœей рыбы. (Пауст.) 2. Костя мой младший брат сосредоточенно возился с приёмником. 3. Петр Иванович добрый и отзывчивый человек быстро завоевал ее сердце. 4. Мелкий дождик предвестник осœени кропит землю. (Пауст.) 5. Один из псарей Троекурова по имени Парамошка обиделся на Дубровского. (П.) 6. Дворовый пес по прозвищу Полкан дремлет у ворот. 7. Онегин добрый мой приятель родился на брегах Невы. (П.) 8. Я старался вообразить себе капитана Миронова моего будущего начальника и представлял его строгим сердитым стариком. (П.) 9. Я ваш старинный сват и кум пришел мириться к вам. (Кр.) 10. Дом господский стоял на юру то есть на возвышении открытом всœем ветрам. (Акс.) 11. Палы или степные пожары начинаются обычно в июле. (Акс.) 12. Отец показал мне деревянный ларь то есть ящик широкий вверху и узенький внизу. (Акс.) 13. Сажен за двести Ик разделяется на два рукава или протока. (Акс.) 14. Мы решили пойти вечером в кино или в театр. 15. Стоит сказать, что для начала его обучали каллиграфии или чистописанию.

Упражнение 230. Расставьте знаки препинания.

1. И исчезло шоссе мой единственный верный фарватер. (В.В.) 2. Даже Роман мой всœегдашний спутник в таких походах на данный раз отказался меня сопровождать. 3. Фанатик своего дела Кузьмичев всœегда думал только о работе. 4. Сыны любимые победы сквозь огонь окопов рвутся шведы. (П.) 5. Со мной был чугунный чайник единственная отрада моя в путешествиях по Кавказу. (Л.) 6. Дочь его Екатерина Ивановна молодая девушка играла на рояле. (Ч.) 7. Мой старший брат Андрей был очень похож на отца. 8. Андрей мой старший брат был очень похож на отца. 9. Человек очень точный и молчаливый Иванов избегал преждевременных обобщений. 10. Онегин добрый мой приятель родился на брегах Невы. (П.) 11. Старший лейтенант Кононов распоряжался погрузкой раненых. 12. Марья Ивановна наша новая учительница стояла у окна в коридоре. 13. Рано утром мой сосœед Петр Васильевич ходит на рыбалку. 14. Никаноров начальник нашего гарнизона уже был на ногах. 15. Наши коты большие любители свежей рыбы с самого утра караулили нас у калитки.

Упражнение 231.

1. Росистое ясное расцветает утро. 2. Убаюканный сладкими надеждами он крепко спал. 3. Он не чувствовал склонности к чиновничеству и одаренный выдающимся талантом наблюдения прекрасно знал свою среду. 4. Подушка в ситцевой наволочке тоже сильно помятая валялась в углу. 5. В одном из вагонов второго класса окутанные сумерками дремлют пять пассажиров. 6. Один сапог валялся под столиком покрытый пылью и смятый. 7. Каштанка потянулась зевнула и сердитая угрюмая прошлась по комнате. 8. При виде устремленного на него пальца он страшно сконфузился и завертелся на стуле. 9. Под тем же кустом был найден сапог оказавшийся парой сапога найденного в спальне. 10. Анна Сергеевна одетая в его любимое серое платье утомленная дорогой и ожиданием поджидала его со вчерашнего вечера. 11. Я вскрикнул сделал шаг к двери и полный ужаса отчаяния изумления закрыл глаза. 12. Митя надел фуражку и торжествующий радостный выбежал на улицу. 13. Утомленный долгой речью я зевнул.14. Пожар разносимый ветром быстро распространялся. 15. Невидимый он стоял в темноте комнаты у окна.

(Из произведений А.П. Чехова)

Упражнение 232. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Встревоженный этими слухами я позвонил другу. 2. Рано узнавший скорбь и ненависть рано полюбивший русский народ Некрасов с детских лет почувствовал тягу к сближению с ним. 3. Другой берег плоский и песчаный покрыт кучей хижин. 4. Молодые люди взволнованные и озабоченные бросились к нему. 5. Как раз в это время моего дядю работавшего инженером перевели из Брянска в Москву. (Пауст.) 6. Небо темнеет; тяжелое и неприветливое оно всœе ниже нависает над городом. 7. Ветер всœе еще сильный дул теперь с востока. 8. Смутная и неясная тревога охватила Ваську. 9. Андрей красный и злой выскочил из кабинœета и что было силы хлопнул дверью. 10. Мы уверенные в своих силах пошли на экзамен совершенно спокойно. 11. Созданный молодым автором роман вызвал оживленные споры. 12. Улица ведущая к церкви обсажена тополями. 13. Весенний лес уже покрывшийся молодой зелœенью шумел негромко и ласково. 14. Была ранняя весна сухая и серая. 15. Измученная расспросами она замолчала.

Ну а теперь - обещанные дополнительные сведения.

Примечание 1. Обособляются определœения, стоящие перед определяемым словом, но при этом имеющие значение причины . В таком контексте определœение – не просто описание предмета (какой он ?), но еще и ответ на вопрос, почему с ним происходят некие события:

Привлеченные светом, бабочки кружились вокруг лампы (то есть кружились, потому что их привлек свет).

Вообще-то есть некая загадочность в нашем стремлении обязательно выделить в предложении те характеристики предмета͵ которые еще и указывают на причину происходящего. Но будьте с этим осторожны: так обособлять можно только определœения, а никак не обстоятельства! В предложении «Я, почему-то, задумалась…» - грубая ошибка!

Упражнение 233. Расставьте знаки препинания.

1. Занятые каким-то важным разговором школьники сидели на скамье. 2. Занятые разговорами отец и мать не обращают на сына внимания. 3. Измученные долгой дорогой туристы подошли к опушке леса. 4. Измученные долгой дорогой туристы спали всю ночь как убитые. 5. Утомленные прогулкой дети раздевались у шкафчиков. 6. Утомленные прогулкой дети мгновенно уснули. 7. Дети утомленные прогулкой раздевались у шкафчиков. 8. Испуганный моим движением скворец взмывает вверх и улетает. 9. Окруженный интереснейшими книгами Павел не знал скуки. 10. Пережившая войну и голод Ольга быстро состарилась и увяла. 11. Учитель молодой и неопытный сразу же допустил серьезный просчет. 12. Окруженная сиренью наша дача в мае благоухает ароматами. 13. Горы поросшие деревьями поднимались вдали. 14. Ошеломленные этим известием ребята молчали. 15. Оборванный полуголодный он вызывал всœеобщее участие.

Упражнение 234. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Привыкший к постоянным подвохам со стороны сельских мальчишек Митя весь насторожился и нахохлился. (Солоух.) 2. Увлеченный построением роты Золушкин не сразу заметил, что у одного шкафа с патронами образовалась свалка. (Солоух.) 3. Приставший утром пароход уже дал свой свисток. 4. 3апряженные в сохи и бороны лошади были сытые и крупные. 5. Соскучившийся за неделю вынужденного одиночества Николай был рад посœетителям. 6. Совершенно зачахшие цветы стояли на подоконнике безмолвным укором. 7. Не политые вчера цветы к вечеру совершенно пожелтели и засохли. 8. Высокая и полная она была настоящей деревенской красавицей. 9. Горевший на берегу костер был виден издалека. 10. Привлеченный веселыми голосами Макар заглянул на веранду. 11. Студенты посœетили открывшуюся вчера выставку. 12. Уверенный в своей правоте Андрей мало беспокоился о делœе. 13. Через сад я шел по усыпанной гравием дорожке. 14. Звучащая в тишинœе песня показалась мне знакомой. 15. Испуганная резким звуком кошка метнулась под крыльцо.

Примечание 2. Обособляются так называемые несогласованные определœения (то есть выраженные не прилагательными или причастиями, а существительными с предлогами; к примеру, не голубоглазый юноша , а юноша с голубыми глазами ), если они описывают уже известное лицо или предмет . Сравните:

В комнату вошла девочка в белом платье.

В комнату вошла Наташа, в белом платье.

Вероятно, объясняется это тем, что в первом случае, когда речь идет о незнакомом человеке, интересующий нас оборот как будто сливается с существительным в одно целое, в общее наименование незнакомки. Что-то вроде того, как мы в общественном месте окликаем незнакомого человека: «Девушка в плаще!» «Гражданин с портфелœем!» - как-то ведь нужно назвать, выделить человека из толпы, раз уж у нас отсутствует общепринятое вежливое обращение к незнакомым людям. Не кричать же в пространство: «Извините, пожалуйста!». Получается, что в этом контексте несогласованное определœение – не описание, а название человека, замена имени, и отделять его запятой от существительного нельзя. Сравните:

В углу сидел незнакомый старик с белой бородой .

Дядя Митяй, с белой бородой, выглядел внушительно.

Упражнение 235. Расставьте знаки препинания.

1. Через полчаса бабушка уже в пальто и шапке выходит в переднюю. 2. Два новобранца в зелœеных мундирах стояли навытяжку у дверей. 3. В дверях неожиданно появился какой-то господин с сердитым лицом. 4. В это самое время Алена с дорожной сумкой в руках вышла из подъезда. 5. В толпе я заметил красивую девушку в голубом нарядном платье. 6. Елена в новом голубом платье вошла в комнату. 7. У окна сидел старик с густой черной бородой. 8. Петя в своем новом школьном костюме был предметом всœеобщего внимания. 9. Особенно выделялся пассажир в сером плаще. 10. На дороге я заметил пожилую женщину в стареньком пальто. 11. В кабинœет начальника вбежала молодая женщина в белом плаще. 12. Аркадий в светлой сорочке полулежал на диване. 13. В комнате он застал смуглую девушку с грустными глазами. 14. Наташа со своими черными блестящими глазами в коротеньком детском платье была особенно счастлива и хороша в данный вечер. (Л.Т.) 15. Больше всœех возмущался какой-то гражданин в кожаном пальто и дорогих ботинках.

Примечание 3. Не обособляются определœения, относящиеся к неопределœенным и определительным местоимениям ЧТО-ТО, КТО-ТО, ВСЯКИЙ, КАЖДЫЙ, ВЕСЬ, ЛЮБОЙ, НЕЧТО, НЕКТО.

На столе лежало что-то завернутое в бумагу .

Вероятно, только вместе с определœениями такие «расплывчатые» слова приобретают некую конкретность. Отсутствием запятых при определœениях мы это как будто подчеркиваем.

Все пришедшие в данный день в школу были радостно возбужден

Примечание 4. Всегда обособляются определœения, выраженные прилагательными в сравнительной степени :

Дверь открыла её подруга, почти вдвое старше меня .

Сосœедский дом, втрое больше нашего , казался настоящим дворцом .

Примечание 5. Обособляются определœения, если они отделœены от определяемого слова другими словами:

Не политые вечером, на грядках укоризненно шелœестели листьями парниковые помидоры .

Такого рода предложения, конечно, редко попадаются: обычно мы всё-таки стараемся присоединить определœение непосредственно к существительному или местоимению. Но ради полноты картины включаем и это лингвистическое наблюдение.

Упражнение 236. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Потрясенный случившимся Саша долго не мог прийти в себя. 2. Гонимые ветром вдоль по дороге летели пыльные столбы. (Л.Т.) 3. Луна красная и широкая уже встала на небосклоне. 4. Погруженный в свои раздумья Семенов ничего не отвечал на данный вопрос. 5. Проводники вагона озабоченные и встревоженные то и дело пробегали по коридору. 6. Пыль поднимаемая нашими ногами стояла в воздухе. 7. На столе лежало что-то завернутое в газету. 8. Мне нужно познакомиться с кем-то знающим эту специальность. 9. Погруженный в глубокую задумчивость я сидел неподвижно. 10. В лугах поросших буйной растительностью водилось множество птиц. 11. Роман созданный молодым автором вызвал оживленные споры. 12. Откуда-то доносились звуки похожие на плач ребенка. 13. Её движения мягкие и грациозные радовали глаз. 14. В снежных просторах обманывающих неопытный глаз трудно определить расстояние. 15. Солнце село, и на небе замерли легкие облака розовые от заката.

Упражнение 237. Расставьте знаки препинания.

1. Несколько дымков розоватых и желтоватых стояло над городом. 2. Из-за угла выехало что-то напоминающее телœегу. 3. Всю ночь лил дождь косой и мелкий. 4. Не запертая с вечера калитка гостеприимно распахнулась. 5. Захваченный врасплох я промолчал. 6. Я увидел группу скал похожих на оленей и залюбовался. (Л.) 7. Надвигалась ночь бесконечно долгая угрюмо холодная. 8. Весь простор густо залитый мраком ночи находился в бешеном движении. 9. Между тем морозы хотя и очень легкие подсушили и окрасили всœе листья. 10. Дорога огибающая голые скалы вьется по глубокой ложбинœе. 11. Горный поток стремительный и бурный то подмывает дорогу то теряется в глубоком каменном русле. 12. Довольный плохим каламбуром он развеселился. 13. Звенящие на ветру стебли трав совершенно высохшие покрывают дикую степь. 14. Тревога смутная и неясная всœе более охватывала Ваську. 15. Покрытые инœеем окна сверкали на солнце. 16. Бледный он поднялся с места.

Упражнение 238. Расставьте знаки препинания.

1. Одаренный необычайной силой он работал за четверых. (Т.) 2. Совершенно успокоенный я отправился на встречу. 3. Была ранняя весна сухая и серая. 4. Ее подруга почти вдвое старше ее отказалась со мной разговаривать. 5. Вскоре он притащил другой шест втрое короче. 6. Людмила в блестящей яркой кофточке и короткой юбке шла ему навстречу. 7. Отец в длинном пиджаке с черными пуговицами стоял посреди комнаты. 8. Кругом расстилаются поля покрытые снегом. 9. Измученная долгой дорогой она молчала. 10. У окна белœело что-то большое и бесформенное. 11. Изумленный до глубины души, Олег не находил слов. 12. По пыльной дороге ведущей к садам тянулись скрипучие телœеги. 13. Павел наделœенный незаурядным чувством юмора к тому же прекрасно разбирался в людях. 14. Его вид горделивый и несколько даже надменный раздосадовал меня. 15. Другой берег плоский и песчаный густо покрыт тесной кучей хижин.

Упражнение 239. Расставьте знаки препинания.

1. Девочки заметили, что Володя всœегда веселый и разговорчивый на данный раз говорил мало и вовсœе не улыбался. 2. Сопровождаемый офицером комендант вошел в дом. 3. Старичок сидевший впереди него в правом ряду кресел старательно вытирал свою лысину. 4. Возле него стояла высокая тонкая англичанка с большим птичьим носом похожим скорее на крючок чем на нос. 5. Володя семнадцатилетний юноша с болезненным и робким лицом сидел в беседке. 6. Оленька дочь отставного коллежского асессора Племянникова сидела у себя во дворе на крылечке. 7. В больничном дворе стоит небольшой флигель окруженный целым лесом репейника. 8. Особых примет могущих послужить какими-либо указаниями найдено не было. 9. А приказчик Николай Тихонович стройный брюнет завитой одетый по моде с большой булавкой на галстуке уже расчистил место на прилавке. 10. Николашка молодой парень с длинным рябым носом и впалой грудью вошел в комнату. 11. Приятели троекратно облобызались и устремили друг на друга глаза полные слез. 12. Куницын не знавший языков мотнул головой. 13. Вся семья Королева с часу на час поджидавшая своего Володю бросилась к дверям. 14. А чиновник занятый своими мыслями встал и пошел зачем-то к шкапу. 15. Где-то внизу застучала наполовину сорвавшаяся дверь.

(Из произведений А.П. Чехова)

Упражнение 240. Расставьте знаки препинания.

1. Летом он купил другую машину втрое дороже прежней. 2. Два часовых в желœезных касках стояли с карабинами на плече возле сходней. (Бун.) 3. Вдруг откуда-то появился перед нами яростно запыхавшийся господин в бобровой шапке в длинном пальто с бобровым воротником. (Бун.) 4. Второй мальчик постарше и повыше ростом стоял рядом. 5. Между тем показался третий овраг шире и глубже прежних. 6. Маленький островок не шире десяти метров делил реку в два протока. 7. Дед в бабушкиной кацавейке в старом картузе без козырька щурится чему-то улыбается. (М.Г.) 8. Сегодня она в новом голубом капоте была особенно молода и красива. 9. Вошла нарядная дама в бальном платье. 10. Анна в светло-зелœеном костюме стояла у окна и не обернулась, когда мы вошли. 11. Рядом со мной оказался паренёк в клетчатой ковбойке. 12. Коля в своей новой курточке с золотыми пуговицами был героем дня. 13. Отец черный от пыли с налитыми кровью глазами приехал только к вечеру. 14. Эта комната окнами на запад и на север занимала чуть ли не половину всœего дома. 15. В толпе я разглядел ту самую девушку с жёлтой сумкой.

Упражнение 241. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Из стены вышел оборванный выпачканный в глинœе мрачный человек в хитоне в самодельных сандалиях чернобородый. (Булᴦ.) 2. Андрей в своем новом черном костюме и недавно купленном галстуке казался совсœем взрослым. 3. На краю шоссе мы заметили одинокую стройную девушку в светлом платье. 4. Лера со своими светлыми волосами и добрыми веселыми глазами всœегда казалась такой милой, домашней, уютной. 5. Это была женщина небольшого роста стройная худая с бледным лицом и густыми черными волосами. 6. В небе густо-синœем почти чёрном плавала золотая луна. 7. В его глазах всœегда было что-то тревожное и беспокойное. 8. Пораженный страхом я пошел за ней. 9. В шуме родной реки есть что-то схожее с колыбельной песнью. (Л.) 10. Все пришедшие на собрание согласились с этим. 11. Разговор его свободный и любезный вскоре рассеял мою застенчивость. (П.) 12. Лошадь Муромского не бывшего никогда на охоте испугалась и понесла. (П.) 13. Муромский провозгласивший себя отличным наездником дал ей волю и внутренно доволен был случаем избавляющим его от неприятного собеседника. (П.) 14. Софья Павловна Тальман улыбающаяся напудренная и подкрашенная похожая на большую нарядную куклу сидела на диване с двумя сестрами подпоручика Михина. (Купр.) 15. Взвод стоял на обочинœе асфальтированного шоссе обставленного двумя рядами справных деревянных изб. (Солоух.)

Упражнение 242. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Я жил возле большого пруда сделанного людьми посреди сухой, знойной воронежской степи. (Солоух.) 2. Рядом с прудом стояла ветряная мельница крохотная с наперсток величиной. (Солоух.) 3. Обильно перемешанная с избитой, измочаленной соломой обнажившаяся и вымокшая окончательно лежала вокруг меня земля. (Солоух.) 4. Иван испустил страшный боевой вопль слышный, к общему соблазну, даже на бульваре и начал защищаться. (Булᴦ.) 5. Увлеченные игрой они ничего не слышали. 6. Удивленный и обрадованный я открыл ей дверь. 7. Подавленный тоской он бессильно брел по улице. 8. Уставшая за день Валя крепко заснула. 9. Мы вошли в рощу влажную от дождя. 10. Мне нравится его спокойствие и ровная речь простая и ясная. 11. А вот и крик петуха возвестивший начало нового дня послышался на краю деревни. 12. Дети бодрые и отдохнувшие отправились в путь. 13. Младшая сестра Женя, пока говорили о земстве, молчала. (Ч.) 14. Петр Васильевич её отец часто уезжал в командировки. 15. Мы маленькие люди на обществе прореха. (В.В.)

В ответе 298132 вы пишете: "Правильнее будет считать родовым словом только первое (храм, поселок, набережная, улица и т. д.), а второе слово, которое пишется со строчной буквы, следует считать частью собственного наименования (не путать с именем собственным!)" Ответ непонятен и противоречит Правилам (§ 169. "В географических и административно-территориальных названиях - названиях материков, морей, озер, рек, возвышенностей, гор, стран, краев, областей, населенных пунктов, улиц и т. п. - с прописной буквы пишутся все слова, кроме родовых понятий (остров, море, гора, область, провинция, улица, площадь и т. п.), служебных слов, а также слов года, лет"). Откуда в географических и административно-территориальных названиях - названиях населенных пунктов - могут появиться слова со строчной, не являющиеся служебными или родовыми? Пример: имя собственное "посёлок подсобного хозяйства санатория «Поречье»", где "Поречье" заключено в кавычки и является названием только самого санатория. Почему в этом географическом названии слова "подсобного хозяйства" пишутся со строчной?

Вы затронули большую и сложную проблему – употребление прописной буквы в географических названиях. По общему правилу с прописной буквы должны начинаться все слова составного географического наименования, кроме слов года, лет и служебных внутри названия (как русских и, на , так и заимствованных в составе названия ан, дель, дер и др.). Слова, указывающие на тип географического объекта (их в правиле называют родовыми понятиями), в состав названия не входят.

Это правило легко применить к большинству географических названий, и их написание не вызывает трудностей, напр.: мыс Доброй Надежды, урочище Лосиная Гарь, ключ Булаг-Добо, гора Лысая Баба, сопка Лысы й Дед, ручей Людмилы Левый, гора Май-Борода, река Малая Алмазинка, увал Молдованский Куст, село Новая Сила . В состав названий могут входить географические термины, утратившие свое терминологическое значение, т. е. не указывающие на тип географического объекта. Они пишутся с прописной, напр.: деревня Моленый Мыс, ручей Молчанов Ключ, урочище Моховище Бурного Озера, ручей Ободная Падь, река Общая Балка.

Однако некоторые сочетания названий и терминов не так просто соотнести с правилом. Например, есть особый класс возвышенностей – сопки. Одно из значений этого слова, зафиксированное толковыми словарями, – "вулкан". Но примерно с 70–80-х годов прошлого века географы стали включать слово сопка в название вулканов. На картах, и в каталогах географических названий стали писать: Ключевская Сопка, Авачинская Сопка (на картах середины ХХ века можно встретить написания Ключевская сопка, Авачинская сопка ). Но слово Сопка входит и в названия множества гор, напр.: Березовая Сопка, Боркова Сопка, Бурнистая Сопка . Видимо, географы, уточняя номенклатуру географических терминов, стремились к их однозначности и определили сопку как особый тип возвышенностей. Все горы и вулканы, не соответствующие определению термина сопка , с этого времени строго по правилу стали Сопками .

Рассмотрим еще один пример. В названии площади слово спуск нужно писать с прописной: Васильевский Спуск (см. Словарь улиц Москвы). В названии улицы, по которой спускаются вниз, например к реке, слово спуск сохраняет свое прямое значение "наклонная поверхность; место, по которому спускаются вниз". Однако (в отличие от сопки в названии гор и вулканов) в названии улиц слово спуск закрепилось в написании со строчной: Боровецкий спуск, Владимирский спуск, Ерофеевский спуск – улицы во Владимире. Также со строчной пишутся в названиях улиц слова аллея, кольцо, линия, просек . Вероятно, можно говорить о формировании у всех этих слов значения с компонентом "улица".

Есть трудность иного рода. Это необычные названия населенных пунктов типа поселок подсобного хозяйства санатория «Поречье» . По правилу можно было бы написать: посёлок Подсобного Хозяйства Санатория «Поречье» (ср.: мыс Доброй Надежды). Некоторые поселки не имеют условных названий традиционного типа, таких как Листвянка, Большая Речка, Дальний, Усть-Камчатск, Лесной Городок, Куйтун, Черемхово. Функцию имени собственного берет на себя сочетание слов, указывающее на принадлежность поселка (в прошлом и/или настоящем) какой-либо организации. Правилами орфографии подобные названия никогда не описывались, видимо, потому, что правила создавались примерно в то же время, что и эти названия. В документах, на географических картах писали, руководствуясь самыми общими принципами употребления прописной буквы, но применяли их по-разному. И теперь мы вынуждены писать подобные названия не единообразно, а так, как они закреплены в Государственном каталоге географических названий . Вот несколько примеров: поселок База Куглая, поселок 16-й км, поселок лесхоза Юрлово, поселок лесхоза, поселок Москворецкого леспаркхоза, поселок леспаркхоза Клязьминский, поселок шлюза «Северка», поселок совхоза им. Ленина, поселок отделения совхоза « Дединово », поселок центральной усадьбы совхоза Уваровский-2, поселок медико-инструментального завода, поселок государственного племенного завода « Константиново » , поселок фабрики Первое Мая.

Надо сказать, что имена нарицательные могут постепенно приобретать статус топонима. Эта переходность отражена на дорожных указателях автомобильной дороги от Хабаровска до Иркутска: здесь встречается более 20 ручьев, обозначаемых как ручей, Ручей или РУЧЕЙ.

	Вопрос № 278921

Здравствуйте!
Давно пользуюсь вашим интернет-ресурсом. На нём практически всё есть, кроме некоторых тонких моментов, которые даже через вашу «Справку» довольно-таки трудно найти. Очень прошу вас помочь разобраться с определительными оборотами, точнее одной их разновидностью - причастными. Я довольно долго уже пытаюсь выяснить, выделяются ли всегда причастные обороты в постпозиции. Надеюсь, что вы мне всё-таки поможете решить эту дилемму, так как ваш ресурс, как вы сами пишете, является одним из немногих (пусть, может, и не совсем официальным), кто на сегодняшний день имеет тесное отношение к русскому языку, а если быть более точным, то к его «законодателям».
Сначала небольшое вступление, основанное на моих личных поисках:
Что поэтому поводу гласят правила 1956 года (http://gramota.ru/spravka/rules/?rub=zap&text=19_31), которые выложены на вашем ресурсе:
§ 151. Запятыми выделяются:
1. Причастия и прилагательные, имеющие при себе пояснительные слова и стоящие после определяемого существительного, кроме таких, которые тесно примыкают по смыслу к глаголу, например:
Несколько смежных горных вершин, покрытых снегом, пламенели в лучах восходящего солнца (Салтыков-Щедрин). Недвижны стояли леса, полные мрака (Гоголь).
Но:
Дети возвращались с катка разрумянившиеся от холода и веселья.
5. Причастия и прилагательные, как с пояснительными словами, так и без них, относящиеся к личным местоимениям, например:
Как, бедной, мне не горевать! (Крылов). В мае после экзаменов она, здоровая, весёлая, поехала домой и на пути
остановилась в Москве, чтобы повидаться с Сашей (Чехов). С меня лил градом пот, но возбуждённый криком Маслова, я махал вилами во всю мочь (М. Горький).
-----
А вот что я нашёл у академика Лопатина:
§ 46. Обособляются (выделяются или отделяются) запятыми определительные обороты, т. е. определения, выраженные причастиями или прилагательными с зависимыми словами, в следующих случаях.
1. Определительный оборот, стоящий после определяемого существительного, выделяется или отделяется запятыми:
Грянул грязный городской ливень, перемешанный с пылью (Б. Паст.); Антон Павлович Чехов, пересекавший еще на лошадях в конце прошлого века Сибирь в поездке на Сахалин, проскучал до самого Енисея (Расп.); Мастер, дремавший на травке, встал навстречу и кивнул (Зал.); В жесткой траве, похожей на шерсть козы, цвели меж низких полыней лиловые низкие цветки (Цвет.); Пыль, розовая от блеска молний, неслась по земле (Пауст.); Рыхлые тучи, напитанные темной водой, низко неслись над морем (Пауст.).
§ 47. Определительные обороты, относящиеся к личному местоимению как в именительном, так и в косвенных падежах, выделяются запятыми, независимо от места расположения:
Совершенно убитый, он вынужден прервать визиты и вернуться домой (Нагиб.); Он, трижды молодой, ждал от жизни всего, но этого письма никак не ждал (Шукш.); Мы, привыкшие к беспредельному морскому шуму, были даже подавлены этой тишиной (Пауст.); Мы пошли домой, расстроенные случившимся; В своей избушке, сидя за столом, он размышлял, исполненный печали (Забол.); Он [разум] показал бы мне меня, колеблемого на морской волне, меня, летящего по ветру в край незримый (Забол.); Привыкшую к нужде, ее бесило даже и самое крохотное благополучие (Леон.).
3. Нераспространенные определения, относящиеся к личным местоимениям, обособляются. Они могут стоять перед ними, после них или отделяться от них другими членами предложения.
Ср.: Я разжег костер и пошел искать женщин. Они, притихшие, порознь, стояли на берегу ручья под купой черемухи (Вороб.) - Притихшие, они, порознь, стояли на берегу ручья...; Сопронов ни на кого не глядел. Он сидел теперь за столом, бледный, играл и постукивал карандашом о столешницу (Бел.); За мной, маленьким, может быть трехлетним и бесштанным, гналась огромная лохматая собака (П. Нил.).
*Примечание. Необособленное определение к личным местоимениям встречается редко:
Вам не понять меня нынешнего, переживающего старость своей старости, не понять состояния моего организма и течения мысли, которые стали слишком просты для вас (Зал.); Красный директор и бледные мы глядели в упор на Ивана Петровича (Ч.); Не понять не ждавшим им, как среди огня ожиданием своим ты спасла меня (Сим.); И воистину ты - столица для безумных и светлых нас (Ахм.); Нелепому и глупому мне лишь сегодня приснилось во сне, что она не любила меня никогда (Бл.); Смотрела маленькая женщина на незнакомого меня (Евт.).
Такие определения являются смысловым центром высказывания, обычно они относятся к местоимениям в косвенных падежах и предшествуют им. В позиции после местоимения они перетягивают ударение с местоимения на себя:
Не понять меня ны́нешнего.
-----
И ещё много интересного у Розенталя написано по этому поводу (http://www.many-books.org/auth/9403/book/100123/rozental_ditmar_elyashevich/punktuatsiya/read/8 - 8-я и 9-я страницы):
§ 18. Обособленные определения
Согласованные определения
1. Обособляются (отделяются запятой, а в середине предложения выделяются с двух сторон запятыми) распространенные определения, выраженные причастием или прилагательным с зависящими от него словами (так называемые определительные обороты), стоящие после определяемого существительного или субстантивированного слова:
По пыльной дороге, ведущей к садам, тянулись скрипучие арбы, наполненные чёрным виноградом (Л. Т.); Нас окружал со всех сторон сплошной вековой бор, равный по величине доброму княжеству (Купр.); Стоят и те трое, хмурые все (М. Г.).
2. Не обособляются распространенные определения:
2) стоящие после определяемого существительного, если последнее само по себе в данном предложении не выражает нужного смысла и нуждается в определении:
Марья Дмитриевна приняла вид достойный и несколько обиженный (Т.) - сочетание слов «приняла вид» не имеет смысла; Чернышевский создал произведение в высшей степени оригинальное и чрезвычайно замечательное (Д. П.); Вы выбрали судью довольно строгого (Л.); Вернер - человек замечательный по многим причинам (Л.); Если вы человек себя уважающий... то непременно напроситесь на ругательства (Дост.); Попытки писать просто приводили к результатам печальным и смешным (М. Г.) - без последующих двух определений существительное не выражает нужного понятия; Это была улыбка необыкновенно добрая, широкая и мягкая (Ч.); Нас встретил мужчина стройный и приятной наружности; С портрета смотрит на вас лицо умное и весьма выразительное (ср.: ...лицо женщины, поразительно красивое); Все они оказались учениками хорошо подготовленными; Деление - действие обратное умножению; Мы часто не замечаем вещей куда более существенных; Вошёл пожилой человек с черепом лысы м, как у апостола;
4) выраженные сложной формой сравнительной или превосходной степени прилагательного, так как эти формы не образуют оборота и выступают в функции неделимого члена предложения:
Появились книги более популярные; Работали в условиях менее подходящих; Предложен вариант более простой; Получены сведения самые важные; Опыты проводились при температурах более низких.
Ср. (в составе оборота): В кружке самом близком к невесте были её две сестры (Л.Т.).
Но:
Удалось создать новый сплав, более прочный, чем сталь - сказывается влияние предшествующего определения «новый» (ср.: Удалось создать сплав более прочный, чем сталь), кроме того, при форме сравнительной степени имеется сочетание?чем сталь?, в результате чего образуется определительный оборот.
-----
В «Русской грамматике» Академии наук СССР 1980 года вообще категорично сказано:
§ 2108. Обособление причастного оборота зависит от его места (постпозиции или препозиции) по отношению к подчиняющему существительному и от степени информативной нагруженности причастия. Постпозитивное причастие всегда обособляется...
*****
К сожалению, у меня нет филологического образования, посему пришлось основательно «покопаться» в Интернете, но, если честно, к определённому «знаменателю» так и не пришёл. Одни говорят, что причастный оборот всегда обособляется, приводя в пример «Русскую грамматику» СССР. Другие, в свою очередь, ссылаются на Розенталя и говорят, что он как раз и попытался определить те случаи, когда причастный оборот в постпозиции не нужно выделять. Есть ещё множество всяких справочников, но в них, в принципе, собрано по чуть-чуть из всех вышеуказанных источников. А у меня от всего этого голова начинает кругом идти. Взять хотя бы вот этот пример у Розенталя:
Если вы человек себя уважающий... то непременно напроситесь на ругательства (Дост.).
На лицо, по-моему (хотя я могу и ошибаться), причастный оборот (человек, который себя уважает), и запятую ставить после «человек» рука не поднимается. Да и смысл тогда получается довольно странный (если вы человек...), как будто обращаются не к человеку, а к животному или ещё к кому-то или чему-то... А может быть, всё дело в инверсии - не знаю... Возможно, я и неправ, однако очень много случаев, когда запятая после определяемого слова выглядит лишней. Я не берусь сейчас приводить примеры, просто прошу помочь разобраться в этом вопросе. В моей практике тоже встречалось много спорных случаев. Вот некоторые из них:
1. С сердцем(,) переполненным любовью, она устремилась к нему...
2. Список ребцентров для людей(,) уверовавших в местах лишения свободы.
В первом варианте, если поставить запятую, получается то же, что и с «человеком», хотя ситуация и может быть, например в операционной или с предметом, который имеет форму сердца, - с сердцем, она устремилась к нему... Но опять-таки в данном случае имеется в виду не буквальный смысл, а именно «переполненное любовью сердце». На мой взгляд, определяемое слово с причастным (а может, и не совсем причастным - не берусь утверждать это) оборотом образуют смысловое единство.
Во втором варианте идёт противопоставление - для людей уверовавших в местах лишения свободы, а не на свободе. Речь идёт о специализированных ребцентрах, которые ориентированы именно на работу с только что освободившимися заключёнными, которые в заключении пришли к Богу, то есть уверовали. Я не случайно привёл пример из справочника Лопатина (в § 47). Там в Примечании указан очень интересный случай необособления определения по отношению к личному местоимению, который основывается именно на противопоставлении (меня ны́нешнего, а не того, кем я был...). Но это, к сожалению, касается только одиночных определений. По поводу необособления или же обязательно обособления причастных оборотов у Лопатина ничего не написано...
В общем, в процессе моих поисков я ни к чему так и не пришёл. Вроде как надо ориентироваться на справочник под редакцией Лопатина, однако он очень «жиденький» - очень мало информации касательно, так сказать, узких моментов, которые довольно-таки редко встречаются в русском языке. У Розенталя на этот счёт намного больше информации, однако у него много такого, что уже считается устаревшим. В итоге получается какой-то «вакуум» в этом вопросе. Прошу вас, помогите, пожалуйста, разобраться как в приведённых мной двух случаях, так и в этом вопросе в целом или подскажите, куда можно обратиться за помощью (может, материал какой на эту тему или ещё что). Буду очень вам благодарен.

Ответ справочной службы русского языка

Цели:

• Углубить понятие об обособленных определениях, выраженных причастными оборотами, распространенными прилагательными и приложениями, а также одиночными однородными прилагательными (два или несколько, стоящими после определяемого слова);
• формировать умение использовать обособленные определения и приложения в собственной речи, находить изученные конструкции в тексте;
• развивать умение читать схемы с обособленными определениями и приложениями;
• воспитывать посредством предмета любовь к русскому языку.

Ход занятия.

1. Организация класса.

2. Сообщение темы и целей урока.

Какие цели к уроку вы бы поставили? (учащиеся сами называют цели к уроку)

Повторим условия обособления определений, выраженных причастным оборотом, распространенными прилагательными и приложениями, повторим теоретические сведения об обособлении, потренируемся в составлении схем с обособленными определениями и приложениями.

III. Повторение изученного материала (теория).

Повторение изученного проведем в виде игры: «Умники и умницы» (20 мин)

1) Отборочный тур (учащиеся отвечают на вопросы)

1. Что такое обособление?
2. Как выделяются обособленные члены в устной и письменной речи?
3. Назовите группы, на которые делятся обособленные члены предложения (обособленные второстепенные члены, близкие по значению к предложению; уточняющие члены предложения)

2) Повторение правил игры.

3) Распределение на дорожках (условных).

4) Задания участникам игры.

Красная	Желтая	Зеленая
1 вопрос. Назвать общие условия обособления определений. 2 задание. …,сырой и холодный,… Дописать определяемое слово, составить предложение и схему. (проверка)	1 вопрос. Условия обособления согласованных определений, стоящих после определяемого слова. Назовите условия обособления причастных оборотов и определений, выраженных прилагательными, стоящими перед определяемым словом. 3 задание. Расставь знаки препинания и составь схему: Поникший потерявший свежесть цветок все – таки был красив. (проверка)	1вопрос. Условия обособления несогласованных определений. Назовите условия обособления приложений. 3 задание. Расставьте знаки препинания. Вы как инициатор должны играть главную роль. 4 задание. Составьте схему предложения. Ветераны, защитники Москвы, встретились на Красной площади. (проверка)

За правильный ответ учащиеся получают ордена.

Задание для всех: составить предложения.

IV. Практическая работа (работа в группах)

Назначаются ответственные групп, учитель только у них проверяет задание.

Учащиеся получают карточки (разные по цвету) и выполняют задание.

Проверяют задания ответственные каждой группы.

Красные	Желтые	Синие
1. Леса примыкающие к заливу богаты разнообразием животного мира. 2. Сквозь полукруглые окна мы увидели сад заваленный снегом. 3. Утомленный тяжелой дорогой я вскоре заснул. 4. Ты молодой и сильный должен идти вперед. 5. Платон Половцев инженер был старым другом моего отца.	1. Я старый солдат стал активным сторонником мира. 2. Пыль розовая от блеска молнии неслась по земле. 3. Это был морской офицер высокий и бледный. 4. Неприхотливый в одежде Алексей начал вдруг ежедневно гладить брюки. 5. Мы бойцы верили в своего командира.	1. Набежавшая с востока туча обещала дождь. 2. Первые лучи солнца пробились сквозь тучу. 3. Тишина прерывается звуками песен долетающих с реки. 4. Над ракитой обвитой плющом от ненастья мы ищем защиты. 5. Он страстный охотник знал много занимательных историй.

Зеленые	Фиолетовые
1. Ветер шевелил молодые листочки яркие душистые и клейкие. 2. Осыпавшиеся с деревьев лепестки душистой черемухи уплывают по тихой воде. 3. Поднимавшийся от реки туман постепенно исчезал под лучами солнца. 4. Пламя перебегало на хвою и раздуваемое ветром разгоралось со стонами и свистом. 5. Мы до леса дошли без труда и остановись на опушке обращенной к солнцу.	1. Мелкий дождь предвестник осени кропит землю. 2. Из хвои высунулась длинная бурая морда увенчанная тяжелыми ветвистыми рогами. 3. Дедушка обессиленный навязчивой мыслью о парусе впадал в забытье. 4. Я рвал отчаянной рукой шиповник спутанный плющом. 5.Тишина прерывалась звуками песни долетевшей с реки.

§ 46. Обособляются (выделяются или отделяются) запятыми определительные обороты, т. е. определения, выраженные причастиями или прилагательными с зависимыми словами, в следующих случаях.

1. Определительный оборот, стоящий после определяемого существительного, выделяется или отделяется запятыми: Грянул грязный городской ливень, перемешанный с пылью (Б. Паст.); Антон Павлович Чехов, пересекавший еще на лошадях в конце прошлого века Сибирь в поездке на Сахалин , проскучал до самого Енисея (Расп.); Мастер, дремавший на травке , встал навстречу и кивнул (Зал.); В жесткой траве, похожей на шерсть козы , цвели меж низких полыней лиловые низкие цветки (Цвет.); Пыль, розовая от блеска молний , неслась по земле (Пауст.); Рыхлые тучи, напитанные темной водой , низко неслись над морем (Пауст.).

2. Определительный оборот, стоящий перед определяемым существительным, не отделяется запятой от определяемого слова: Тишина этой ночи была наполнена музыкой еще не родившегося Чайковского (Зал.); В этой шкатулке Языков потом хранил свои сувениры из Тригорского, письма к нему Пушкина и Осиповых-Вульф и подаренный ему Пушкиным автограф стихов «У лукоморья дуб зеленый…» (Гейч.); Полные мрака леса стояли недвижно .

Однако определительный оборот, стоящий перед именем существительным, выделяется запятыми , если он осложнен обстоятельственным оттенком значения. Ср.: Окруженный зеленой изгородью дом привлек наше внимание (слово дом включено в определительное словосочетание окруженный зеленой изгородью дом ). - Окруженный зеленой изгородью , дом не был виден издали (определение обособлено, так как осложнено обстоятельственным значением: так как был окружен зеленой изгородью ); Убранный в подполье урожай обещал сытую зиму (Цвет.). - Убранный в подполье , урожай обещал сытую зиму (в первом случае определительный оборот не отделяется от определяемого имени; во втором случае оборот убранный в подполье обособлен от имени, такой оборот создает дополнительный причинный оттенок: так как был убран в подполье ). Ср. также: Хорошо знавший город гость легко разыскал ту улицу, которая ему была нужна (Булг.). - Хорошо знавший город , гость легко разыскал ту улицу, которая ему была нужна (во втором случае подчеркивается причинное значение).

Примечание. Обстоятельственный оттенок значения может появиться и в определительных оборотах, отнесенных к словосочетаниям: Написанная предельно просто и точно, новая книга , по словам Константина Воробьева, должна стать «кардиограммой сердца» (В. В. Воробьева). Ср.: Будучи написанной предельно просто и точно, новая книга… должна стать «кардиограммой сердца» .

3. Определительный оборот выделяется запятыми , если он отделен от определяемого слова другими членами предложения: Наклонившиеся по ветру , мимо двинулись серые подорожные сорняки (Леон.); Где-то за сотни верст, отгороженная кручами сосен и широкими тополями непроходимых прибалтийских болот , раскинулась их большая Родина… (Вороб.); Полное огня и таинств , вспыхивало со всех сторон небо (Бун.); Рожденный пустыней , колеблется звук (Забол.); В соседней маленькой комнате на диване, укрытый больничным халатом , лежал в глубоком сне мастер (Булг.); Захрустела галька под ногами, тусклым светом напоминавшая скинутую шкурку змеи (Леон.); Колесо тряслось и прыгало на капоте в такт ее мыслям, серое от грязи (Уст.).

§ 47. Определительные обороты, относящиеся к личному местоимению как в именительном, так и в косвенных падежах, выделяются запятыми , независимо от места расположения: Совершенно убитый , он вынужден прервать визиты и вернуться домой (Нагиб.); Он, трижды молодой , ждал от жизни всего, но этого письма никак не ждал (Шукш.); Мы, привыкшие к беспредельному морскому шуму , были даже подавлены этой тишиной (Пауст.); Мы пошли домой, расстроенные случившимся ; В своей избушке, сидя за столом, он размышлял, исполненный печали (Забол.); Он [разум] показал бы мне меня, колеблемого на морской волне , меня, летящего по ветру в край незримый (Забол.); Привыкшую к нужде , ее бесило даже и самое крохотное благополучие (Леон.).

§ 48. Нераспространенные (без зависимых слов), согласованные определения (прилагательные и причастия) выделяются или не выделяются запятыми в зависимости от позиции по отношению к определяемому слову, от наличия второго определения, стоящего перед определяемым словом, от способа выражения определяемого слова.

1. Нераспространенные определения обособляются, если стоят после определяемого имени существительного, которое уже имеет определение, т. е. относятся к словосочетанию: Первая моя московская осень, теплая и приветливая , стояла долго (Чив.).

Однако относительные прилагательные в роли определений к словосочетаниям могут и не обособляться, если они имеют логическое ударение: В тихий вечер зимний в маленьком доме у Пречистенских ворот мы сидели за чаем (Цвет.). Ср. при значении уточнения: В тихий вечер, зимний , в маленьком доме у Пречистенских ворот… (зимний , т. е. тихий по-зимнему ).

Выделение обязательно при уточнении: Шаги были разной длины, то широкие, а то семенящие (Зал.).

2. Нераспространенные определения, относящиеся к существительным, не имеющим впереди определений, обособляются, только если они имеют пояснительно-конкретизирующее значение: Я часто находил у себя записки, короткие и тревожные (Ч.); Утром он разворачивает газету, местную (Сол.); Распахиваю в ночь, черную, звездную, соррентийскую , створку окна (Цвет.).

Примечание. Нераспространенные определения, стоящие после определяемого имени существительного, не имеющего впереди определения, не обособляются, если это существительное нуждается в определении, так как само по себе не способно выразить полноценный смысл в данном контексте: «Вновь я посетил» - стихотворение неоконченное (Гейч.); Не сразу они уразумели, что перед ними личность экстраординарная, единственная (Гран.); Неужели это и есть прогресс человеческий (Зал.); Ваня тоже ведь искал мысль общечеловеческую и общеобязательную (Зал.); …Где-то на этом свете есть жизнь чистая, изящная, поэтическая (Ч.).

В таких определительных словосочетаниях логическое ударение всегда падает на определение: .

3. Нераспространенные определения, относящиеся к личным местоимениям, обособляются. Они могут стоять перед ними, после них или отделяться от них другими членами предложения. Ср.: Я разжег костер и пошел искать женщин. Они, притихшие , порознь, стояли на берегу ручья под купой черемухи (Вороб.) - Притихшие , они, порознь, стояли на берегу ручья…; Сопронов ни на кого не глядел. Он сидел теперь за столом, бледный , играл и постукивал карандашом о столешницу (Бел.); За мной, маленьким , может быть трехлетним и бесштанным , гналась огромная лохматая собака (П. Нил.).

Примечание. Необособленное определение к личным местоимениям встречается редко: Вам не понять меня нынешнего, переживающего старость своей старости , не понять состояния моего организма и течения мысли, которые стали слишком просты для вас (Зал.); Красный директор и бледные мы глядели в упор на Ивана Петровича (Ч.); Не понять не ждавшим им , как среди огня ожиданием своим ты спасла меня (Сим.); И воистину ты - столица для безумных и светлых нас (Ахм.); И слепому и глупому мне лишь сегодня приснилось во сне, что она не любила меня никогда (Бл.); Смотрела маленькая женщина на незнакомого меня (Евт.). Такие определения являются смысловым центром высказывания, обычно они относятся к местоимениям в косвенных падежах и предшествуют им. В позиции после местоимения они перетягивают ударение с местоимения на себя: .

§ 49. Прилагательные или причастия, одиночные и с зависимыми словами, при любом порядке слов не обособляются , если они включены в состав сказуемого: Гриб этот до самой весны остается твердым и запашистим (Расп.); Погода стояла как раз скучная (Шукш.); Осени стоят долгие и тихие (Расп.); Веками пустыня лежала нетронутая (Пауст.); Кити стояла испуганная, робкая, пристыженная и оттого еще более прелестная (Л. Т.); Грозный и бледный стоит он предо мной (М. Г.); До шалаша мы добежали промокшие насквозь (Пауст.); Обреченный он человек , не будет у него никогда ни жены, ни детей, ни уютного дома (Акун.).

§ 50. Не обособляются определения нераспространенные и с зависимыми словами, стоящие после местоимений отрицательных, неопределенных, указательных, определительных , образующие с ними единую группу (ударение падает на определение): Ничто человеческое ему не чуждо; В предрассветной глубокой темени увидел, как через забор махнул кто-то большой, грузный (Шол.); Мне уже мало того, что я лечу, и хочется чего-то большего (Расп.); Я почувствовал, что в мире произошло нечто имеющее отношение лично ко мне (Кат.); На площадку железной лесенки, ведущей в конторку механического, вошел кто-то незнакомый (Бел.); У самой стены монастыря он рассказывал ей что-то очень простое и обычное из студенческой жизни (Вороб.); Расскажите мне что-нибудь веселенькое (Ч.); Каждый подавший заявление на конкурс должен ждать вызова .

Однако при наличии уточняющего и ограничительного значения определения обособляются : Вошедший что-то пошептал сидящему, и тот, совершенно расстроенный , поднялся со стула (Булг.); Хотелось отличиться перед этим, дорогим для меня , человеком (М. Г.); Ни разу я не слышал, чтобы кто-нибудь, даже самый отчаявшийся , взялся при ней грубить или капризничать (Расп.). Ср.: Вон тот, маленький , уже приближается к финишу (определение маленький конкретизирует значение местоимения тот , т. е указывает на маленького среди всех остальных); - Вон тот маленький уже приближается к финишу (определением является указательное местоимение тот , а определяемым - маленький ; смысл: указывают на одного из маленьких); Все отъезжающие и провожающие должны пройти в зал ожидания (причастия имеют при себе определение - местоимение все ). - Все, отъезжающие и провожающие , расположились в зале ожидания (определения-причастия уточняют значение местоимения все ); Он не может понять тех нынешних , которые любят деньги получать, а дело не делать (Щерб.). - Он не может понять тех, нынешних , которые… (в первом случае указательное местоимение тех при определяемом субстантивированном прилагательном; во втором - прилагательное-определение при местоимении).

§ 51. Определения, стоящие в конце предложения, как нераспространенные, так и с зависимыми словами, могут отделяться знаком тире . Такие определения имеют пояснительно-уточняющее значение: От результатов этой борьбы зависит, в конечном счете, человеческое счастье - настоящее и будущее (Аст.); Затем я снова замечал ее взгляды на себе - то пытливый и проницательный, вызывающий тревогу, то отсутствующий , с потерянной мыслью, то быстрый, настороженно лукавый (Расп.); И пришла весна - добрая и бестолковой (Шукш.); Опять пахло дымом, но только это был иной запах - древесный, сухой, утренний (Шукш.).

Определения, расположенные внутри предложения, могут выделяться с двух сторон знаком тире. Они приобретают значение пояснительно-уточняющих членов предложения: Каждый раз, когда я возвращаюсь с ловли, коты всех мастей - рыжие, черные, седые и белые с подпалинками - берут дом в осаду (Пауст.) (см. также § 97).

§ 52. Всегда выделяются запятыми определения, выраженные краткими прилагательными или страдательными причастиями. Они могут занимать любое положение по отношению к определяемому слову: В привычный час пробуждена , вставала при свечах она (П.); Овеян вещею дремотой , полураздетый лес грустит (Тютч.); Опять мне блеснула, окована сном , хрустальная чаша во мраке ночном (Забол.); Колеблется воздух, прозрачен и чист , в сияющих звездах колеблется лист (Забол.); Тут зверь появился, высок и космат , и так же, как многие прочие звери, узнав человека, отпрянул назад (Забол.).